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工程科学学院学子在2024年睿抗机器人开发者大赛中荣获全国一等奖2024-12-092024年11月22至24日, 2024年睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)工程创客赛道全国总决赛在北京化工大学(昌平校区)成功举办。经过激烈角逐,我校工程科学学院学子在“数字三品的赛项”中勇夺第一名,荣获赛事最高奖项一等奖。该赛项主要的任务为:学生对组委会给定的特定样品进行扫描,逆向获得数字模型,然后在得到的模型基础上进行创新设计,实现预赛事定功能,最后再通过3D打印机制造出实物,实现实物与设计验证,并书写设计说明书及进行答辩。这与我校工程实践中心开设的《工程科学实践》课程中“反求测量”及“3D打印”项目内容极为相关,该课程近些年一直进行教赛融合的尝试,通过课程内容与学科竞赛衔接,构建“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的有效机制,最终提高学生的创新意识及解决实际问题的能力,实现学生知识向能力的转化。本次比赛获奖是实践课程改革效果的重要体现。本届竞赛由工程学院叶回春老师负责牵头组织,完成了从宣传动员、队伍选拔到指导教师配备、参赛组织等方面的各项工作,确保了竞赛的顺利进行。其中工程实践课程教学团队还根据赛项的特点和竞赛内容,精心设计了合理的培训方案,对参赛学生开展了精细化指导。赛事简介:

科技盛宴 再燃校园|中国科学技术大学第二十四届RoboGame机器人大赛决赛顺利举行2024-10-1510月7日下午,中国科学技术大学第二十四届RoboGame机器人大赛决赛在中区体育中心综合馆举行。校长包信和为开幕式送上寄语,党委书记舒歌群在闭幕式上为获奖队伍颁奖并讲话。决赛开幕式在豪迈的校歌中开启。教务处处长武晓君代表大赛主办方致辞。武晓君在致辞中指出RoboGame机器人大赛作为一种“赛教结合”的实践教学模式是我校培养拔尖创新人才的一个重要平台,过去二十多年来在培养本科生实践动手能力、综合创新思维和团队合作精神等方面所取得了突出成效。工程科学学院执行院长吴恒安在致辞中指出,作为大赛承办单位,工程科学学院始终高度重视学生的创新与实践能力培养,积极支持并承办RoboGame赛事。今年还牵头成立了中国科大人形机器人研究院,申报设立了机器人工程新专业,这些重要举措将推动我校机器人领域的教学与研究跨入一个新台阶。开幕式上,吴恒安还转达了校长包信和对RoboGame机器人大赛的寄语。包信和祝贺进入决赛的同学,希望同学们展现科大年轻学子的精神风貌,赛出水平、发扬风格,珍惜团队合作,通过比赛建立深厚的同学情谊。包信和表示,RoboGame机器人大赛是我校跨学科创新人才培养的一项重要赛事,坚持二十

陶冶校友暖心捐赠 助力母校教学发展2024-09-19在即将迎来建校66周年之际,优秀校友、拓竹科技CEO陶冶博士为我院捐赠15台优质3D打印机,助力母校教学和学生实践创新培养。9月13日下午举行了捐赠仪式暨学长讲坛,执行院长吴恒安、拓竹科技CEO陶冶校友出席仪式。仪式由副院长张世武主持。吴恒安在讲话中感谢陶冶校友极其团队的慷慨捐赠,感谢校友对母校人才培养工作的支持,期盼陶冶校友常回母校看看,一如既往地关心和支持学校和学院的建设发展。在“学长讲坛”之职业生涯导航环节,陶冶校友给同学们带来了一场《从工程师到创业者》的主题报告,回顾了自己2012年博士毕业后的工作经历。他亲历了一个深圳小厂如何在夹缝中艰难生存,又如何一步一步赢得全球竞争的艰苦历程。2020年陶冶加入了IDG资本,从投资人的角度观察过许多中国初创企业的成长之路,与奋斗过的战友创立了深圳拓竹科技,回到了科技产业升级的第一线,致力于3D打印的普及化。经过近四年的发展,拓竹已经成为桌面级3D打印全球市场和中国区销售额第一名,是国内增长和盈利最快的独角兽之一。陶冶从自身的经历和经验出发,为同学们讲解了如何在AI时代浪潮下选择专业和进行职业规划,他的演讲激发了同学们对科技创新的热情,更为
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中国科学技术大学“科创训练营”(第二期)团队提升班报名通知 各公益性创新创业基金项目团队及感兴趣的师生、校友团队:为进一步提升学生创新意识和创业素质,推动创新创业项目发展,帮助各项目团队提升创新创业综合能力,探索“硬核科技”创新创业的路径与方法,创新创业学院拟于2024年7月至9月组织开展中国科学技术大学“科创训练营”(第二期)团队提升班,现将有关事项通知如下:一、“科创训练营”团队提升班简介“科创训练营”团队提升班将围绕项目发展阶段和所属专业领域开展定制化、精细化、个性化的课程辅导,采用专题课程、分班研讨(模拟路演)、企业实战、团队拓展等多种教学形式,助力我校创新创业团队成长。“团队提升班”课程围绕项目所属领域及团队成长目标,并根据项目所处发展阶段,分为团队筑基班和团队强化班。团队筑基班授课对象为处于市场调研、产品研发等前期发展阶段的项目团队及其他有辅导需求的学生团队。依据项目所属专业领域,在团队筑基班内分别设置工程技术团队筑基班、材料能源团队筑基班、生物医药团队筑基班、信息技术团队筑基班。团队强化班授课对象为已完成产品研发、进入项目产业化、商业化等发展阶段的项目团队及其他有辅导需求的学生团队。依据项目所属专业领域,团队强化班内分别设置工程技

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